Robotické včelky mají jednoduché intuitivní ovládání a práce s nimi je pro děti zábavou. Ani se nevšimnou, že vypočítaly víc příkladů než v běžné hodině.
Mladší žáci v matematice a prvouce hledali podle zadání správnou cestu na pole s obrázkem, či příklady. Naopak starší žáci si vyzkoušeli vytvořit „jednoduchý“ program pro ovládání včelky, aby došla na určené pole. tyto programy si pak vzájemně vyzkoušeli.
Na závěr hodiny jsem naučili včeličky „tančit“ :-).
